Dans la continuité du travail mené avec les élèves de terminale autour de l’histoire de la Shoah, ce projet vise à donner une dimension européenne à leur engagement dans le devoir de mémoire.
Il s’inscrit dans une démarche pédagogique fondée sur l’étude de sources historiques et la coopération entre élèves de différents pays.
Les élèves du lycée Jean Bouin travaillent ainsi en partenariat avec deux classes d’un lycée de Kaiserslautern, en Allemagne. Ensemble, ils mènent une recherche historique à partir de documents d’archives consacrés à des trajectoires familiales juives pendant la Seconde Guerre mondiale.
Ce travail débouche sur la réalisation d’une bande dessinée historique. Les élèves français réalisent le récit graphique de l’histoire d’une famille juive originaire de Kaiserslautern, tandis que les élèves allemands travaillent sur le parcours d’une famille juive polonaise réfugiée à Saint-Quentin.
À partir des archives étudiées, les élèves rédigent les textes et réalisent eux-mêmes les dessins, donnant ainsi une forme sensible et accessible à leurs recherches historiques.
Le projet comprenait également une rencontre entre les élèves à Kaiserslautern du 26 au 28 janvier. Ce séjour était l’occasion de participer à un temps mémoriel organisé dans le cadre de la journée internationale de commémoration des victimes de la Shoah, le 27 janvier.
Les élèves ont pu également découvrir la ville de Kaiserslautern et son histoire, tout en partageant des moments d’échanges et de travail commun autour de leurs recherches.
À travers cette coopération franco-allemande, le projet vise à faire comprendre aux élèves que la mémoire de la Shoah dépasse les frontières nationales et constitue un héritage européen commun. Il encourage également le développement d’une réflexion historique rigoureuse, d’un travail collaboratif international et d’un engagement citoyen face aux enjeux de mémoire.
